Redaktionen
Når tradition møder teknologi: Skoleelever bidrager til Masker i Marsken
Et unikt samarbejde mellem Agerskov Skole og strikkefestivalen Masker i Marsken har ført til udviklingen af et nyt, funktionelt værktøj, som frivillige nu bruger til at fremstille pomponer med – midt i festivalforberedelserne.
Eleverne har selv stået for både idéudvikling, design og afprøvning af pomponværktøjet, som siden er blevet videreudviklet og produceret i samarbejde med innovationshuset MIND FACTORY by ECCO. Værktøjerne er naturligvis fremstillet i festivalens karakteristiske farve og står nu klar til brug.
Fra klasselokale til festivalplads
Projektet tog form i skolens makerspace som en del af undervisningen i innovation og digital produktion – et område, som Agerskov Skole de seneste år har haft stort fokus på. Skolens deltagelse indgår samtidig i Tønder Kommunes bredere indsats Makerspaces til alle, hvor børn og unge får mulighed for at arbejde med konkrete, virkelighedsnære opgaver gennem teknologi og kreativitet.
– Det giver eleverne stor motivation at vide, at deres arbejde faktisk skal bruges uden for skolen og gør en forskel i det lokale fællesskab, fortæller Kathrine Karkov Bredvig, lærer og projektleder.
Kreativitet og lokal forankring
Masker i Marsken, der hvert år tiltrækker tusindvis af deltagere fra både Danmark og det nordlige Europa, har længe haft et særligt blik for børn og unge. Gennem skoleforløb, workshops og kreative aktiviteter arbejder festivalen aktivt på at bygge bro mellem generationer og håndværkstraditioner.
– Det er inspirerende at se, hvordan unge mennesker bringer moderne teknologier i spil i en traditionel sammenhæng som strikning, siger Aristea Vestergaard Pappas, festivalens børne- og ungekoordinator. Elevernes opfindsomhed og engagement er helt i top.
Samarbejde styrker trivsel
Projektet er et blandt flere, der de seneste år er sat i gang i Tønder Kommune for at styrke trivsel, fællesskab og kreativ læring blandt børn og unge. Kommunen arbejder målrettet med at forbinde skoler og fritidstilbud med kulturinstitutioner, blandt andet museet, biblioteket og kulturskolen.
Gennem samarbejdet med Masker i Marsken har eleverne ikke kun lært om design og produktudvikling – de har også mærket værdien af at bidrage til noget større.
